Discuție despre valori și identitate (II.)

În cadrul seriei de evenimente „Discuții despre trup și suflet”, experți și invitați speciali au continuat explorarea subiectului despre valorile societății moderne. Discuțiile s-au concentrat pe ceea ce oamenii – în special tinerii – consideră important, precum și pe modul în care se formează sistemul de valori și identitatea care definește caracterul unei persoane.

Seria de discuții “Despre corp și suflet” a reunit experți și invitați speciali pentru a vorbi despre ce consideră oamenii – în special tinerii – ca fiind valori în societatea de astăzi, cum se formează sistemul de valori și identitatea care definește caracterul unei persoane.

La discuție au participat: Barbara Beáta, psiholog, Heinrich Andrea, profesor de limba maghiară la Liceul Teologic Romano-Catolic Hám János, alături de elevii săi: Örmény Márk și Fábián Ármin, Csorján Árpád, profesor de istorie la Colegiul Național Kölcsey Ferenc, alături de elevii săi: Lázár Dávid și Barta Roland, Varga Bressel Christiane Emese și elevii săi: Ary Dalma și Muszka Botond, Szejke Judit, președintele Asociației Borókagyökér, Jánk Károly, poet, Kovács József, pastor reformat, Bessenyei Gedő István, director artistic al Trupei Harag György, și Matusinka Beáta, manager de marketing al ziarului Szatmári Friss Újság.

Elek György a dorit să afle cum influențează copilăria dezvoltarea identității.

Barbara Beáta a subliniat că modelele pe care le primim în tinerețe se manifestă mai târziu și se reflectă în caracterul nostru. Aceste modele ne influențează și, deși nu pot fi șterse, pot fi rescrise prin alegerile pe care le facem. Putem decide ce vrem să devenim peste zece ani, dar tot ceea ce am învățat rămâne prezent și accesibil.

Jánk Károly a diferențiat trei niveluri: copilăria și mediul de creștere, influențele sociale (inclusiv provocările existenței minoritare) și aspectele culturale. El a susținut că teatrul nu mai joacă un rol atât de important în formarea identității, în schimb, participarea la activități artistice în copilărie poate avea un impact semnificativ.

Barbara Beáta a întrebat dacă plecarea tinerilor din localitate este o formă de căutare a drumului învie. Szejke Judit a considerat că este o rădăcină tăiată. Ea, mutată din Secuime la Satu Mare, nu a reușit să perceapă câmpia ca pe un cămin. Jánk Károly a spus că nu înselege de ce mulți tineri nu consideră Satu Mare un loc potrivit pentru ei.

Örmény Márk a descris identitatea ca un proces de integrare. Născut îna Istanbul, cu un tată nigerian și o mamă maghiară, a trăit în Germania până în adolescență, învățând limba maghiară de la bunici. La vârsta de 12 ani, a decis să se mute îna Satu Mare, unde s-a integrat și a ales să se identifice ca maghiar.

Ary Dalma a susținut că educația religioasă a avut un impact pozitiv asupra colegilor ei de la Liceul Reformat din Satu Mare. Ea consideră că familia este cea mai mare valoare, iar libertatea de alegere oferită de părinții ei i-a permis să descopere ce este important pentru ea.

Barta Roland a afirmat că apartenența se decide în funcție de locul în care ne simțim bine. Identitatea se formează prin influențele familiale, educația și cultura. Ary Dalma a spus că mulți tineri pleacă pentru a vedea lumea, dar revin cu valorile dobândite acasă. Örmény Márk a adăugat că, deși are oportunitatea de a studia la universități de renume, preferă să rămână îna Cluj sau Târgu Mureș.

Fábián Ármin a considerat identitatea ca un proces de autoexplorare, unde valorile tradiționale sunt adesea neglijate de generația actuală.

Kovács József a identificat trei factori ai identității: moștenirea genetică, influențele culturale și spiritualitatea. El a evidențiat importanța credinței în definirea identității unei persoane.

Concluzia discuției a fost că identitatea este un proces complex, influențat de factori personali, culturali și spirituali, iar tinerii trebuie să-și găsească drumul în funcție de valorile lor individuale.

Sursă: friss.ro